আমাদের শিক্ষাপ্রদানের উদ্দেশ্যে:

1. ইসলামি দৃষ্টিকোণ থেকে পাঠ্যক্রম-এর আধুনিকায়ন
2. সময় ও যুগের চাহিদা মাফিক মূল্যবোধভিক্তিক শিক্ষার প্রসার।
3. শিক্ষার্থীদেরকে তাওহীদ, রিসালত ও আখেরাতে পরিপূর্ণ বিশ^াসী করে গড়ে তোলা। 
4. শিক্ষার্থীদের মধ্যে আল্লাহর দাস (আব্দ) ও প্রতিনিধি (খলিফা) হিসেবে দায়িত্ব পালনের প্রেরণা ও যোগ্যতা সৃষ্টি করা। 
5. সময় ও যুগের চাহিদা মাফিক দক্ষ ও যোগ্য গবেষক, আবিস্কারক, চিন্তাবিদ, লেখক, বিচারক, শিক্ষক, সৈনিক,
   সমাজকর্মী, প্রশাসক, অর্থনীতিবিদ, রাজনীতিবিদ, ব্যবসায়ী, শিল্পপতি, চিকিৎসক, প্রকৌশলীসহ সমাজ ও রাষ্ট্রের উন্নতি
   এবং সকল ক্ষেত্র ও বিভাগ পরিচালনার উপযুক্ত নাগরিক গড়ে তোলা।
6. শিক্ষার্থীদেরকে প্রমিথ উচ্চারণে বাংলাসহ আরবি ও ইংরেজী ভাষায় সমান দক্ষতা অর্জন করা।
7. ব্যক্তি ও জাতীয় জীবনে নৈতিক, মানবিক, সাংস্কৃতিক, বিজ্ঞানভিত্তিক ও সামাজিক মূল্যবোধ প্রতিষ্ঠাকল্পে
   শিক্ষার্থীদের মননে, কর্মে ও ব্যবহারিক জীবনে উদ্দীপনা সৃষ্টি করা।
8. জাতীয় ও ইসলামি ইতিহাস, ঐতিহ্য ও সংস্কৃতির ধারা বিকশিত করে প্রজন্ম পরম্পরায় সঞ্চালনের ব্যবস্থা করা।
9. শিক্ষার্থীদের মধ্যে তথ্য প্রযুক্তির সঠিক ব্যবহারে অনুপ্রেরণা সৃষ্টি করা।
10. মুখস্থ বিদ্যার পরিবর্তে বিকশিত চিন্তাশক্তি, কল্পনাশক্তি এবং অনুসন্ধিৎসু মননের অধিকারী হয়ে শিক্ষার্থীরা
    যাতে জ্ঞান, দক্ষতা, দৃঢ়তা, বিশ^াস এবং অভ্যাসে আত্ম নির্ভরশীলতা অর্জন করতে পারে তা নিশ্চিত করা।
11. জ্ঞানভিত্তিক তথ্যপ্রযুক্তি নির্ভর (স্মার্ট) সমাজ ও দেশ গড়ার লক্ষ্যে তথ্যপ্রযুক্তি (আইসিটি) এবং সংশ্লিষ্ট অন্যান্য
    (গণিত, বিজ্ঞান ও ইংরেজি) শিক্ষাকে যথাযথ গুরুত্ব প্রদান করা। 
12. মুক্তিযুদ্ধের চেতনায় শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করে তোলা ও তাদের চিন্তা-চেতনায় দেশাত্ববোধ, জাতীয়তাবোধ
    এবং তাদের চরিত্রে সুনাগরিকের গুণাবলির যেমন: নীতিবান ধার্মিক ও ন্যায়বোধ, চেতনাবোধ, কর্তব্যবোধ,
    মানবাধিকার সচেতনতা, শৃঙ্খলা, সৎ জীবনযাপনের মানসিকতা, সৌহার্দ্য ইত্যাদি বিকাশ ঘটানো।
13. শিক্ষার্থীদের মধ্যে আল্লাহ প্রদত্ত নির্দেশনার আলোকে জীবন, জগত ও পরকালীন মুক্তির সমন্বয় সাধনের
    যোগ্যতা অর্জন এবং জীবনের চূড়ান্ত সাফল্য অর্জন করা। 
14. দেশের অর্থনৈতিক ও সামাজিক অগ্রগতি সাধনের জন্য শিক্ষাকে সৃজনধর্মী, প্রয়োগমুখী ও উৎপাদন
    সহায়ক করে তোলা এবং শিক্ষার্থীদেরকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিকে নিজস্ব বিশ^াস ও নীতির আলোকে বিশ্লেষন
    করার দৃষ্টিভঙ্গিসম্পন্ন ব্যক্তিত্ব হিসেবে গড়ে তোলা।
15. বৈষম্যহীন সমাজ সৃষ্টি করার লক্ষ্যে মেধা ও প্রবণতা অনুযায়ী স্থানিক, সামাজিক ও অর্থনৈতিক অবস্থান
    নির্বিশেষে সকলের জন্য শিক্ষা লাভের সমান সুযোগ-সুবিধা অবারিত করা।